Cursos,talleres, eventos y actividades que ofrece el Centro de Bienestar Rubayat Málaga

[LABORATORIO-FORMACIÓN "DANZA Y ALQUIMIA DEL CORAZON"]

LABORATORIO-FORMACIÓN "DANZA Y ALQUIMIA DEL CORAZON"

LA DANZA DEL FUEGO Y LA ALQUIMIA DE LA TRANSFORMACION

24 Y 25 DE FEBRERO Celebramos 4to Modulo del Laboratorio-Formación "DANZA Y ALQUIMIA DEL CORAZON": LA DANZA DEL FUEGO Y LA ALQUIMIA DE LA TRANSFORMACIÓN.

RESERVA DE PLAZA HASTA EL DÍA 20 DE FEBRERO POR TLF.: 655510561 0 658921373.

CONTENIDOS ( el trabajo vivencial está guiado con la música en vivo de Ignacio Bejar - músico y musicoterapeuta oriental)

FUEGO - HIJO DEL SOL. Meditación con el SOL.

CHI KUNG DEL FUEGO - Conceptos básicos del Elemento Fuego

- CORAZÓN - EMPERADOR DEL UNIVERSO HUMANO,
Purificación. Quemar el pasado con el Fuego del Dragón.
Sonidos sanadores del Elemento Fuego,
Estiramiento de los Meridianos del Elemento Fuego,
La Serpiente (la conciencia y la sabiduría) y el Dragón Rojo (el espíritu y lo místico)

- ALQUIMIA DE LA TRANSMUTACIÓN

- INICIACIÓN A LA JOVEN-YEGUA ( símbolo del caballo en el chamanismo en Asía Central)

- MOVIMIENTOS ARQUETIPICOS DEL SUFISMO DEL ASÍA CENTRAL

- DANZA BAKSI

- GIRO CON LOS ELEMENTOS (RECONCILIANDO LOS 4 DRAGONES)

- ZIKR (Recuerdo) - Mantras Súfi para la apertura del corazón.

- GIRO SUFÍ - Igual que las planetas giran alrededor del Sol, la vida del ser humano gira alrededor de su corazón.

- MEDITACIÓN CON LA LUZ COMO EL PUENTE HACÍA LA CLARIVIDENCIA, LUCIDEZ Y LA INTUICIÓN.

- TRANSFORMACIÓN DE LA HEMBRA DE LA VALLE MISTERIOSA EN LA DIOSA DEL AMOR INCONDICIONAL, MAS GIRO...............ABANDONAR Y MORIR PARA RENACER - LA DIOSA CABALGA SOBRE AVE FÉNIX.

¡Oh, día, amanece! Danzan átomos,
Las almas, locas de éxtasis, danzan.
La bóveda celeste, a causa de Ser, danza,
Te diré al oído a dónde la lleva su danza.....

Todos los átomos que están en el aire, y en el desierto,
Sábelo bien, están enamorados como nosotros.
Y cada átomo, feliz o desdichado,
Está aturdido por el Sol del alma incondicionada.

Mevlana Rumí "Rubayat".

http://youtu.be/j_aEKbpyH1I

http://www.youtube.com/watch?v=woTAKczScRM

lugar: Centro de Bienestar Rubayat, 29013 Málaga, c / Jonás 4, local 8 (El Ejido)
horario:
precio: 111euros

[solicitar información o inscripción por email] teléfono: 655 510 561
[más información]

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565

curso del 2-3-2012 al 3-3-2012

CURSO "SALUD Y ALIMENTACIÓN"

Desarrollo Personal a traves de la alimentación conciente a cargo de José A. Garcia

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563

curso del 15-9-2011 al 24-6-2012

LABORATORIO-FORMACIÓN "DANZA Y ALQUIMIA DEL CORAZÓN" 2011-2112

Laboratorio-Formación "Danza y Alquimia del Corazón" es un Viaje hacia el nucleo del Corazón de cada uno, puliendo, limpiando, quitando los obstaculos por el camino del aprendizaje de Conectar con el Maestro Interior a través de la Danza Alquimica con los Origenes en el Chi Kung (trabajo Energetico-Psico-Corporal), Otras Danzas Ancestrales y Curativas, Giro Sufi, Meditaciónes Guiadas, etc. Todo el trabajo está acompañado con la Música y el Poder Sanador del Sonido en Vivo a mano de un profesional didicado a la Músicoterapia Oriental.

"Si hay suficiente trabajo espiritual es posible que con el tiempo se evite un gran desastre. ."
Solo los que pueden tomar decisiones a partir de un conocimiento real pueden dar vida y orden a la Nueva Tierra.

Trabajo hacia la expansión del Corazón en la Danza de la Unión.

Todo es Vibración, todo es la armonía - nuestro trabajo es afinarse a la Armonía del Cosmos estando Aquí y Ahora, en la Sagrada Tierra-Madre.

En cuanto veas la Danza del Ser que hay dentro de Ti, Danzarás en los Cielos.

Hoy y Ahora. . cada segundo es un grano de Oro, que puede transportarte hacia el Palacio del Sol de tu Ser. .
Tu decides. . que nazca el Sol de tu Corazón o quede oculto en la oscuridad.

Svetlana Ilyina Luz
Dirige Laboratorio-Formacion "DANZA Y ALQUIMIA DEL CORAZON"

Licenciada en Filosofia y Postgraduada en Psicologia, Danzante e Investigadora de las Danzas Sagradas Tradicionales y Danzas Trascendentales de Asia Central y de los dervishes girovados, Profesora de Yoga Taoista (Chi Kung) y de la Danza-Alquimia de la Diosa, ha dirigido varias obras teatrales, bailarina del grupo de Musicas del mundo "El Sombrero del Alquimista" y el "Uno", ha bebido de las fuentes y las enseñanzas de los maestros del Taoismo, Budismo, Hinduismo, Sufismo con el gran agradecimiento por la Enseñanza del Camino del Corazon a un ser de Luz y heredero de la tradicion Sufi del orden de Mevlana Rumi y de la sabiduría ancestral de Asia Central - ORUC GUVENG (Turquia); por la Enseñanza de la Sabiduria Taoista a la hora del trabajo con la Energia y Conexión con los Cinco Elementos a ALAIN BAUDET, un agradecimiento desde el corazón por sus enseñanzas a Lama Tenzin Wangyal Rinpoche, Sifu Dr. Gaspar Garcia, Dr. Ives Requena, Victor Orive, Carmelo Rios y otros maestros y guias del camino.
Ahora mismo Svetlana está formandose en Terapias Esenias con Elisa Bernal y recibe clases particulares de canto con Natalia Korzun.

En el camino del aprendizaje y la experiencia en la Danza como camino de desarrollo personal le han enseñado y le han acompañado: Elena Chibiryakova (bharatnatyam (Danza Sargada Hindu, Russia), Carmen Montiel (flamenco, Sevilla), Nadia Touhami (Danzas Orientales y Danzas Sagradas, Argelia), Mor (Danza como camino Sagrado, Israel), Miriam Szabo (Danza Duende, Portugal), Serta Huertas, Salma Fat-Hi, Anisa Saghira (Danzas Orientales, España), Farida Fahmi (Danza Andalusí, Egipto), Nefershu (Danzas Persas, Danzas de Polinesia, España), Svetlana Bainova (Danzas de Buryatia, Respublica Buryatia), Ahmet Luleci (Danzas Folklóricas, Karsilama, Turquia), Sabina Pérez (Danza Contemporánea y Danza-Contact, España), Victor Orive (Los 5 Elementos y cantos orgánicos, España), Michell Piccone y Carmen Carballo (Paneuritmia), Simona Jovic (danzas de Afganistan y danzas Gitanas Rusas), Rocio Cerdan (Energía Femenina, España), Hosoo (Cantos Difonicos de Mongolia), Sylvie Dunand (Curso basico de Seitai).
Maestro Sufí Dr. Oruc Guveng ( Seminarios Sufi y participación en Sema (Giro Sagrado Sufí), Danza Baksi (danza chamanica de Asia Central), Turquía).
Svetlana ha participado en varias ocasiones en Sema (giros de los derviches). ver mas sobre ORUC GUVENG : http://www.tumata.com/
Lleva dedicandose a la experiencia de la busqueda del camino de la sanacion y su enseñanza durante mas de 10 años impartiendo clases y talleres en diferentes centros y lugares alternativos y publicos tanto en Rusia como en España.

Dirige actualmente el Centro RUBAYAT y Laboratorio-Formacion "DANZA Y ALQUIMIA DEL CORAZON".

"MI PROPÓSITO DEL TRABAJO PARA HOY ES
VOLVER A RECORDAR LA NATURALIDAD Y LA SINCERIDAD DEL MAESTRO INTERIOR DE CADA UNO EN TODO HACER, SENTIR Y PENSAR COMO LA CLAVE DEL CONOCIMIENTO DE UNO MISMO Y LA APERTURA DEL CORAZON PARA PODER SANAR, CREAR Y AMAR...
VOLVER AL ORIGEN" Svetlana Ilyina Luz

El Laboratorio está dedicado al Amado Maestro del Corazón Mevlana Rumi (místico Sufí del siglo 13) y a todos los Guías y Maestros del Camino.

Agradecimientos a la colaboración de Ignacio Bejar, músico, compositor y musicoterapeuta con Don del Corazón Sanar a través de la música.

Ignacio Béjar

músico y musicaterapia oriental
IGNACIO BEJAR es un músico y compositor de proyección internacional especializado en la Música Oriental y las Músicas del Mundo.
Se ha formado en Musicoterapia Oriental con el Dr. Oruc Guvenc y en Musicoterapia con la musicoterapeuta argentina Isabel Luñovsky.
Ha participado en muchas ocasiones en Sema (giros de los derviches) como músico, acompañando al Dr. Oruc Guvenc, igual como en las actuaciones con su grupo Tumata y en el Sufi-Tur.
Actualmente imparte los talleres "Música, Conciencia y Creatividad" y los talleres de Ney.
La Musicotereapia, considerada como un alimento para el alma, cada vez mas diversos estudios analizan las bondades de la Musicoterapia Oriental, como una herramienta virtuosa que relaja a traves de los sonidos, despierta la creatividad, sana el ser a todos los niveles, llevandolo como por los hilos invisibles al encuentro olvidado con su ser de Luz de cada uno.

Para el trabajo del Laboratorio se utilizan instrumentos como:

Ney turco (flauta de caña)
Oud (laud árabe)
Clarinete turco
Clarinete bajo
Saxos
Voz
Cuencos tibetanos
Sonido del agua

La Musicoterapia Oriental tiene múltiples aplicaciones entre las que están:

Conseguir verdaderos estados de paz y relajación
Combatir el stress, angustia, ansiedad
Equilibrar emociones
Insomnio
Sanación de todo tipo de dolencias fí sicas
Entrar en estados meditativos y conectar con nuestro ser
Activarnos energéticamente
Prevención de enfermedades
Ayuda al embarazo ( equilibra las energías del niño y de la madre)
Equilibrar los diferentes organos corporales
Superar obstaculos que se plantean en la vida cotidiana
Crear sensación de Unidad
Fomentar la creatividad
Facilitar el aprendizaje y mejorar la atención
Ayudar al cambio
Incentivar las relaciones interpersonales
Para el estres post parto
Elevar la vibración

mas información sobre Ignacio Bejar y su trayectoria musical en:http://www.rubayat.es/terapias1.php www.ignaciobejar.com
y sobre Musicoterapia Oriental: www.tumata.com

El Trabajo se realizará los fines de semana una vez al mes.

El Temario y las Fechas para 2011-2012:

Modulo 1: 12 y 13 de noviembre. LA DANZA DEL VACIÓ Y LA ALQUIMIA DEL RECUERDO. Iniciación en la Cueva de Noctiluca (la Cueva del Tesoro).

Modulo 2: 10 y 11 de diciembre. LA DANZA DE LA TIERRA Y LA ALQUIMIA DE LA ACEPTACIÓN.

Modulo 3: 14 y 15 de enero. LA DANZA DEL AGUA Y LA ALQUIMIA DE LA ENTREGA.

Modulo 4: 25 y 26 de febrero. LA DANZA DEL FUEGO Y LA ALQUIMIA DE LA TRANSFORMACIÓN.

Modulo 5: 24 y 25 de marzo. LA DANZA DEL AIRE Y LA ALQUIMIA DE LA LIBERACIÓN

Modulo 6: 21 y 22 de abril. DEL PODER DE LA DIOSA A LA ALQUIMIA DE LA UNIFICACIÓN.
LA VUELTA DE LA DIOSA AL ORIGEN - ENTREGANDO SUS PODERES AL AMOR.

Modulo 7: 19 y 20 de mayo. LA BELLEZA. LA DANZA DEL CREADOR Y LA ALQUIMIA DE LA CRIATURA.

Modulo 8: 23 24 de junio. RENACER EN LUZ. UNA CELEBRACION SIN LIMITES.
LA DANZA DEL ALQUIMISTA DEL CORAZÓN.

Horarios: los sábados de 10:00 a 14:00 y de 17:00 a 20:00, los domingos: de 10:00 a 14:00.

Lugar: Centro de Bienestar RUBAYAT. c/ Jonas 8,9, Málaga, España.

CONTENIDOS DEL MODULO 1: 15 y 16 de octubre
LA DANZA DEL VACIÓ Y LA ALQUIMIA DEL RECUERDO. Iniciación en la Cueva de Noctiluca (la Cueva del Tesoro).

Para llenarte de El (energía Cósmica del Amor Divino) debes vaciarte del Yo (de muchos yos, pensamientos, ideas, emociones, conceptos.

Todos estamos en estado de Amnesia profunda. . un Sueño sin ser reconocido por el Sueño.

Herramientas para Despertar tan Antiguas como el ser Humano con su búsqueda de regreso:

- LA RELAJACIÓN Y MUSICOTERAPIA ORIENTAL PASIVA. la entrega, la parada, la escucha, volver al útero.

- EL COMIENZO DEL DESPERTAR. EL SILENCIO INTERIOR, LA ESCUCHA Y LA OBSERVACIÓN EN LA MEDITACIÓN.

- LA ALQUIMIA DE LA RESPIRACIÓN, RESPIRACIÓN EMBRIONARIA.

- PURIFICACIÓN. Limpieza Energética (Ejercicios de Chi Kung), Trabajo con la Respiración y con la Mente dirigida al Estado del Vació, Yoga de los Sueños. - CLARIDAD DE LA VISIÓN, CLARIDAD DE LA ESCUCHA, CLARIDAD DE LA PERCEPCIÓN

- RITUAL DE LA REGRESIÓN EN LA CUEVA DE NOCTILUCA, DIOSA DE LA MUERTE Y DE LA VIDA.

- ZIKR. MANTRAS SUFÍ para recordar. . y para orar y convocar las fuerzas de Luz y de Amor. " el Amado anhela ser reconocido, ser recordado, escucha el susurro del aliento del Amor. . "
Recordar que estas amado, que estas querido, que estas rodeado de Luz, de protección de los guías, de cariño de los seres que te quieren, del Amor del Creador.

Al final del curso 2011-2012 esta prevista la celebración del Sema en Turquia en Yalova.
La cuota de la inversión del cada modulo es de 111 euros. El curso completo 777 euros (descuento 111 euros) Es aconsejable asistir a todos los módulos. Para hacer un modulo suelto contacta con nosotros con antelación.
Al final del curso se entrega el diploma por la Asociación Rubayat solo en el caso de la asistencia a todos los módulos.

Los miembros del Laboratorio tienen derecho a la asistencia de todos los clases semanales en el Centro RUBAYAT a cargo de Svetlana Ilyina Luz.

Para la inscripción al LABORATORIO contacta con nosotros para indicarte la cuenta donde tendrás que hacer el ingreso del primer modulo o del curso completo antes del día 7 DE NOVIEMBRE!!!!: info@rubayat.es
Tlf.: 655510561, 658921373 o entra en la pagina http://www.rubayat.es/ para rellenar nuestro formulario. Mas información sobre el curso en:
www.danzantesdelcorazon.blogspot.com

lugar: Centro de Bienestar Rubayat, 29013 Málaga, c / Jonás 4, local 8 (El Ejido)
horario: de 10.00 a 14.00 y de 17.00 a 19.00 el sábado, el domingo de 10.00 a 14.00
precio: 111 euros

Asociación Rubayat
[solicitar información o inscripción por email] teléfono: 655 510 561, 658921373
[más información]

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curso del 20-1-2012 al 7-7-2012

[CURSO "SALUD Y ALIMENTACIÓN"]

CURSO "SALUD Y ALIMENTACIÓN"

Desarrollo Personal a traves de la alimentación conciente a cargo de José A. Garc&iacu

Salud y Alimentación
Combinación de Alimentos Relación con el estado Emocional
El Poder de la Asimilación La Desintoxicación...
“Que tu alimento sea tu medicina ... y tu medicina tu alimento”
(Aforismo hipocrático)

OBJETIVO:

Aprender a comer de manera natural Poner luz a una información manipulada por intereses económicos Presentar una vía de desarrollo personal práctica y eficaz Obtener mayor bienestar físico y psíquico Gestionar nuestra propia salud.

INICIO DEL CURSO 20 DE ENERO, VIERNES A LAS 18.00-20:00 CLASE GRATUITA
DE 20:00 A 22:00 Y 21 DE ENERO DE 10:00 A 14:00

TEMARIO

TEMA 1: LA ALIMENTACION ANTES Y AHORA

Estudio comparativo
Alimentación explicada hasta hoy y según nos dictan las Leyes Naturales.
¿Por que comemos lo que comemos?
El fin primordial de la comida es proporcionarnos nutrientes para el correcto funcionamiento del organismo, sin embargo en la práctica solemos comer por muchos otros factores que nada tienen que ver con esto...
Forma de vida y alimentación entre diferentes sectores de la población:
Comparativa entre pueblos que aun no han incorporado el estilo de vida occidental y nuestro sistema de vida y alimentación actual.
Síntesis interactiva del curso: Preguntas y Respuestas.

TEMA 2: FUNDAMENTOS BÁSICOS

Bases para entender el proceso Salud-Enfermedad
La Salud y la Enfermedad no son producto del azar, dependen tanto una como otra de nuestra elección personal de un tipo de vida determinado...
Diferencias entre Tratamiento Sintomático y Curativo
Si desea «curarse» de la enfermedad, elimine las causas que provocan su aparición. Es absurdo tratar de curar la enfermedad ignorando sus causas y empleando métodos que provocan más enfermedades.
Fuentes de intoxicación
Endógena, exógena, mental, emocional e intestinal.
Enfermedad aguda y crónica
La enfermedad aguda es un fenómeno natural y benéfico cuyo objetivo es el restablecimiento del equilibrio de las funciones vitales... ¿Qué significan? ¿Por qué se manifiestan? ¿Cómo debemos actuar?.
La edad, la herencia, el clima, los virus
Todos estos factores son detonantes de la enfermedad pero no la causa en sí. Los gérmenes se alimentan de las excreciones. Disuelven y consumen la descarga de los tejidos. Esta es la función atribuida a los gérmenes en la naturaleza y esta es su función única y real en la enfermedad.
Pasos para recuperar la Salud (1)
Nuestro cuerpo tiene la capacidad de curarse a sí mismo en el momento que reúne las condiciones adecuadas. La enfermedad solo se corrige cuando modificamos la causa que la origina y aplicamos un estilo de vida acorde a cada uno.

TEMA 3: LOS ALIMENTOS Y SUS CARACTERÍSTICAS

La transformación de los alimentos en el último siglo
Los alimentos básicos: patata, cereal, pan, leche queso, huevos, carne, pescado, fruta, verdura que se consumían hace 100 años, no tiene nada que ver con los actuales...
La alimentación: factor desencadenante y preventiva de las enfermedades
Relación que existe entre la alimentación y las diferentes enfermedades.
Cualidades que debe tener un alimento
Requisitos que deben cumplir, cómo elegir alimentos de calidad y en qué condiciones.
Clasificación de los alimentos en Nutritivos, Comestibles y Desvitalizantes
Todos los tratados de dietética que solo tienen en cuenta las calorías o elementos nutritivos de forma aislada sin tener en cuenta las sustancias vitales, indican que sus autores pertenecen a una corriente de la dietética desfasada.
Alimentos integrales o completos
Es decir, no sometidos a ningún proceso que suponga la eliminación de ningún tipo de nutrientes. Los alimentos obtenidos directamente de la naturaleza contienen las proporciones adecuadas de nutrientes para ser digeridas, absorbidas, utilizadas y eliminadas por nuestro organismo.
 Enfermedades causadas por una alimentación desvitalizante  Experimentos científicos llevados a cabo.
La Congelación
¿Cómo afecta la congelación a los nutrientes? ¿Qué alimentos mantienen intactas sus propiedades?...etc.
La Medicina de la Naturaleza
La naturaleza nos está hablando constantemente de manera simbólica mediante sus formas de lo que es bueno o no para nuestro organismo.
EJERCÍCIOS Y PRÁCTICA semanal:
 Incorporar alimentos vivos durante la semana (Trabajo Personalizado)  Entrega y lectura de apuntes  Video-Documental

TEMA 4: CLASE INTERACTIVA

Comentar práctica semanal (Dudas y dificultades prácticas) Comentar apuntes (dudas, observaciones...) Comentarios de artículos sobre salud y alimentación... Repaso y adelanto de clases

TEMA 5: LOS ADITIVOS Y SUS CONSECUENCIAS

Desequilibrios y carencias de los alimentos actuales
El empleo de abonos químicos no solo afecta de forma dramática a la riqueza de los suelos sino que comprometen seriamente la calidad de los nutrientes al verse estos reducidos o alterados en su balance interno...
Manipulación de los alimentos
Su tratamiento y manipulación posterior: antibióticos, hormonas, colorantes, conservantes, pasterización, irradiación y...!sus efectos sobre la salud!.
La Alimentación Ecológica
La agricultura biológica lo que pretende es mantener el producto sano con sus máximas
cualidades nutricionales.  Razones para consumir alimentos ecológicos  Diferencias nutricionales respecto a la alimentación convencional.  Como conseguir alimentos ecológicos sin abusos económicos  Video-Documental sobre la industria alimentaria

TEMA 6: ALIMENTOS ESPECIALES Y CARENCIAS

Desequilibrios y carencias de los alimentos actuales
Los cereales refinados, la harina, el pan y el arroz blanco, el azúcar industrial, los aceites hiperrefinados, las transformaciones, la conservación, la aromatización e incluso la producción responden aparentemente a imperativos comerciales de nuestra sociedad de consumo.
Las calorías
Medir el valor nutricional de los alimentos por las calorías que tienen significa ignorar gravemente las necesidades orgánicas de minerales, vitaminas y otras sustancias vitales necesarias para el mantenimiento de la salud.
Anti-alimentos: Azúcar industrial y Harina refinada
Nuestro cuerpo requiere grandes cantidades de azúcar pero no del azúcar industrial, necesitamos el azúcar en la forma que se encuentra en las frutas maduras. A los hidratos de carbono les han extraído las vitaminas, ácidos grasos esenciales, los minerales y oligoelementos, la fibra, solo quedan los hidratos de carbono.
 El proceso de refinamiento  Sus efectos sobre la salud física y psíquica  Su efecto adictivo.

EJERCÍCIOS Y PRÁCTICA semanal:
 Reducir o eliminar el azúcar industrial (Buscar alternativas vistas en clase)  Entrega y lectura de apuntes

TEMA 7: LAS COMBINACIONES

La mala combinación de los alimentos produce putrefacción y fermentación intestinal lo cual dificulta o impide la digestión de los alimentos, echando a perder sus nutrientes pues estos no se asimilan.
Beneficios
Mejor digestión y asimilación (comiendo menos te nutres más) Tenemos más energía y mejor estado de ánimo Aumento de la salud y calidad de vida en general.
Clasificación de los alimentos
Antes de empezar a combinar debemos conocer bien que alimentos contienen proteínas, hidratos de carbono, grasas, vitaminas, etc.
Tiempos de digestión
También debemos conocer los tiempos de digestión de cada uno de estos elementos y de los diferentes alimentos.
Reglas de la combinación de los alimentos
Explicación fisiológica de cada incompatibilidad de manera sencilla y lógica para comprender sin memorizar.
EJERCÍCIOS Y PRÁCTICA semanal:
 Combinar los alimentos durante la semana (Personalizado)  Entrega y lectura de apuntes

TEMA 8: INTERACTIVA y Práctica de combinaciones

 Comentar práctica semanal (Dudas y dificultades prácticas)  Comentar apuntes (dudas, observaciones...)  Comentarios de artículos sobre salud y alimentación en general  Repaso y adelanto de clases

TEMA 9: LA ASIMILACIÓN

El poder de la asimilación
Detrás de una mala asimilación de los nutrientes se encuentran la mayoría de las enfermedades. No nos nutre lo que comemos si no lo que podemos asimilar.
Consejos a tener en cuenta para tener una perfecta digestión y asimilación
No solo es importante lo que comemos si no también como comemos y cuando, la cantidad, las combinaciones...
Los errores entre los adeptos a la alimentación sana
Debemos de tener en cuenta otros factores así como nuestras necesidades y posibilidades.

TEMA 10: LA DISTRIBUCIÓN DE LA ENERGÍA

Los Biorritmos
Entender y sintonizar nuestro cuerpo con estos ciclos naturales nos ayudará a digerir y asimilar los nutrientes así como eliminar más rápido las toxinas acumuladas.
El reparto de la energía en el organismo
La inteligencia interna y el instinto del cuerpo son los que envían y equilibran la energía entre los diferentes sistemas del cuerpo dependiendo del momento, las circunstancias y la edad. Cuando la energía se reparte de forma equilibrada entre estos tres grandes sistemas, hablamos de salud.
  
¿Por qué a veces no digerimos y asimilamos los alimentos? ¿Por qué siempre estoy cansado?
¿Por qué no bajo de de peso a pesar de comer poco?.
La importancia de ahorrar energía y no despilfarrarla
Práctica con ejemplos de la vida cotidiana.
EJERCÍCIOS Y PRÁCTICA durante la semana:
 Entrega y lectura de apuntes  Detectar aportes y fugas energéticas en nuestra vida (Entrega de fichas)

TEMA 11: ESCUCHA TU CUERPO

Hambre Real- Hambre falsa
La mayoría de las veces que comemos lo hacemos para aliviar un malestar interno u obtener una fuente de placer. Este tipo de hambre es un reclamo de nuestra mente pero no es hambre real, lo cual da lugar a una dificultad en la digestión y asimilación de nutrientes...
Adicción: Comer sin hambre física
Todo trastorno alimentario responde al patrón de una conducta adictiva relacionada con: El consumo de alimentos sin hambre física, en respuesta a determinadas emociones...
Escuchando al cuerpo
Saber escuchar a nuestro cuerpo es una herramienta de extrema utilidad en la búsqueda de la salud. Nuestro cuerpo cuenta con delicados mecanismos que nos avisa de forma inequívoca cuando comer, beber, hacer ejercicio, descansar...
Comiendo conscientemente
El acto de comer es un acto de suma importancia, se puede convertir en una oportunidad para desarrollar ciertas cualidades vitales...
EJERCÍCIOS Y PRÁCTICA durante la semana:
 Entrega y lectura de apuntes  Trabajar el hambre real y falsa  Toma de conciencia del hambre emocional  Neutralizar tensiones y resolver conflictos sin la comida (Ver ficha)

TEMA 12: INTERACTIVA

 Comentar práctica semanal (Dudas y dificultades prácticas)  Comentar apuntes (dudas, observaciones...)  Comentarios de artículos sobre salud y alimentación en general  Repaso y adelanto de clases

TEMA 13: SUPLEMENTOS y ESTIMULANTES

Los suplementos
Nuestro cuerpo no tiene la capacidad de asimilar y sacar provecho de ningún nutriente aisladamente, se necesita la presencia de todos los nutrientes naturales en unas proporciones, cantidades, y calidades adecuadas.
Vitaminas y minerales inorgánicos
El mineral, en su forma no asimilable y no vitalizado por la fase vegetal, no sólo no tiene lugar alguno en la alimentación, sino que obstruye y embrutece las células, los tejidos y la sangre. Video-Documental: La verdad sobre las vitaminas
La vitamina B12
La naturaleza pone muy poca vitamina B12 en los alimentos destinados para los humanos lo cual nos debería indicar que o bien necesitamos pocas cantidades de la misma o que quizás las bacterias la forman para nosotros...
La ley de estimulación
Los esfuerzos por estimular, sostener y vigorizar el cuerpo cansado y enfermo mediante el
empleo de estimulantes siempre produce una reacción igual y opuesta de depresión.  Alcaloides (café, té, cacao, mate, ginseng)

TEMA 14: LA INDUSTRIA CARNICA

La Industria vacuna, láctea, avícola, porcina, pesquera, apícola
La mayoría de la carne que ingerimos en la actualidad se cría en condiciones penosas e inhumanas. Además debemos de tener en cuenta, la administración de medicamentos, vacunas, tranquilizantes y otros tóxicos.
No hay hambre en el mundo por escasez de alimentos sino por escasez de justicia
Mientras en los países ricos, la gran mayoría de las personas tienen exceso de peso y muchos de ellos mueren de enfermedades cardiovasculares y cánceres relacionados con el consumo excesivo de alimentos animales, el resto de las personas del planeta no tienen ni lo mínimo para nutrir a sus cuerpos...
Los asombrosos costes sanitarios de consumir alimentos animales
Si ya conocíamos importantes razones de salud, solidarias y ecológicas para no consumir alimentos animales o reducir significativamente su consumo, vamos a conocer ahora otro motivo importante para continuar en esta línea
PROYECCIÓN DE VIDEO: (Charla-coloquio).

TEMA 15: LA CARNE Y DERIVADOS

Fisiología comparativa
A través del estudio fisiológico y anatómico comprobaremos si la carne es un elemento
adecuado para la dieta del ser humano...  Consecuencias del exceso de alimentos animales en nuestra salud  Como comerla para que se digiera y asimile mejor.
Los lácteos
Que estos productos abunden en las estanterías de los centros comerciales no significa que sea un excelente producto para nuestra salud. Numerosas evidencias científicas así como el sentido común, tan olvidado en muchas ocasiones, nos dictan todo lo contrario.
El mito de la proteína
Las proteínas son imprescindibles para el desarrollo y el mantenimiento celular, pero de ahí a considerarlas la base más importante para mantener la salud nutricional, existe todo un abismo. ¿Qué cantidades requerimos? ¿Cómo conseguir proteína de calidad?
EJERCÍCIOS Y PRÁCTICA semanal:
 Entrega y lectura de apuntes  Reducir o eliminar (optativo) el consumo de carne  Video-Documental: El proceso de la leche

TEMA 16: INTERACTIVA

 Comentar práctica semanal (Dudas y dificultades prácticas)  Comentar apuntes (dudas, observaciones...)  Comentarios de artículos sobre salud y alimentación en general  Repaso y adelanto de clases

TEMA 17: ALIMENTOS DE TÉRMINO MEDIO

Los Cereales
Parece obvio pensar que debido a las características innatas del cereal y a su enorme producción mundial, los cereales son un alimento ideal para el ser humano. Estudiaremos los pros y contras de este alimento nutritivo pero idealizado en exceso.
Las Legumbres
A pesar de ser muy nutritivos son dificiles de digerir sobre todo por su elevado contenido en proteínas e hidratos de carbono conjuntamente. ¿Cómo comer estos alimentos para que se digieran y asimilen mejor?
Las Grasas
No todas las grasas actúan de igual manera en el interior del cuerpo humano. ¿Qué grasas son necesarias? ¿Qué cantidad? ¿Cuales debemos evitar?.

TEMA 18: LA DESINTOXICACIÓN (1)

Fisiología de la desintoxicación
Todo el proceso de desintoxicación consiste en la eliminación de las obstrucciones del fluido linfático y en su expulsión del cuerpo. La salud mejorará conforme el cuerpo esté libre de obstrucciones.
 Como proceder con la desintoxicación teniendo en cuenta la situación personal y dejando atrás teorías y procedimientos estandar.
¿Qué pasa al adoptar el nuevo estilo de vida?
Reconocer los síntomas que aparecen en el proceso de desintoxicación y los beneficios que obtenemos con la nueva dieta.
Los Beneficios del proceso de desintoxicación
Después de años y años, o en muchos casos, toda la vida, practicando un estilo de vida insano cambiar a veces no es fácil. Nuestro cuerpo tiene un nivel alto de toxinas, nuestra mente tiene unas pautas, creencias y prejuicios muy arraigados. Estamos muy habituados al dolor y al sufrimiento que conlleva una vida insana. Desprenderse de todo eso requiere coraje y voluntad. Cada uno a su ritmo, sin exigirse demasiado, sin sentirnos culpables si no somos capaces de practicar 100% los hábitos sanos, siendo comprensivos y pacientes.

TEMA 19: LA DESINTOXICACIÓN (2)
Las etapas alimentarias
Eliminación de tóxicos, complementada, asociada, no concentrada...
La importancia del descanso fisiológico
Los órganos digestivos se ven sobrecargados de trabajo por el exceso de una alimentación no adecuada. El proceso de desintoxicación es una buena manera de “dar vacaciones” a todos los órganos digestivos, incluidos el hígado y el páncreas.
Curas depurativas y ayunos
La curación es un proceso biológico y el ayuno posibilita que el cuerpo ponga en marcha todos los mecanismos de desintoxicación (limpieza) y regeneración. Cuando una persona ayuna no gasta energía en el proceso de digestión y asimilación de nutrientes y esa energía que ahorra la invierte en los procesos de eliminación y autocuración.
- Cómo proceder - El lenguaje del cuerpo - Contraindicaciones.
EJERCÍCIOS Y PRÁCTICA semanal:
 Hacer una pequeña depuración (Personalizado en clase)

TEMA 20: INTERACTIVA

  
Comentar práctica semanal (Dudas y dificultades prácticas) Comentar apuntes (dudas, observaciones...) Comentarios de artículos sobre salud y alimentación en general

TEMA 21: DIETAS Y ALIMENTACION NATURAL

Las diferentes dietas existentes en el mercado: ventajas e inconvenientes
Convencional u omnívora, calórica, vegetariana, macrobiótica, grupo sanguíneo, cruda, proteica, de hidratos, frugívora, intuitiva...
La alimentación en función de la persona
Dieta del niño, adolescente, adulto, anciano, sedentario, deportista.... (Ejemplos prácticos y concretos).
La dieta ideal
Las frutas y vegetales a pesar de ser un alimento ideal para el ser humano, para muchas personas representan un alimento secundario y de poca importancia.
Calendarios de frutas y verduras
Así sabremos el mes y la estación que corresponde a cada fruta y verdura. Comiendo en temporada apreciaremos mejor los sabores, aprovecharemos mejor los nutrientes y nos saldrá más barato.

EJERCÍCIOS Y PRÁCTICA semanal:

 Entrega y lectura de apuntes  Videos-documentales: La dieta Dunkan
Comida y niños

TEMA 23: LA ALIMENTACIÓN EN LA ENFERMEDAD

La dieta del enfermo: ¿Cómo debemos actuar?
El objetivo es mejorar la alimentación, de forma que cada vez se necesite trabajar menos en la digestión y pueda dedicar más tiempo a la desintoxicación y regeneración del organismo.
Tratamientos naturales de enfermedades
Circulatorias, digestivas, respiratorias, reumáticas, urinarias, de la piel, obesidad, etc. (Casos concretos y personales).
Como actuar frente a situaciones inesperadas
Hemorragias, heridas, cortes, quemaduras, torceduras, picaduras, asfixia, convulsiones, apendicitis, vómitos, diarreas, hemorragia nasal, ataque al corazón, desmayo, partículas extrañas en los ojos, etc.
Pasos para recuperar la salud (2)
PRÁCTICA en clase:
 Casos concretos para el tratamiento de la enfermedad

TEMA 22: ESTADO EMOCIONAL-MENTAL

Conocemos la influencia de los alimentos en la salud física, pero nadie habla de su relación con el estado mental y emocional. La alimentación es mucho más que nutrirse. Es una fuente de satisfacción y de relación con los demás.
Salud mental y nutrición
Los que padecen ansiedad, tensión nerviosa, depresión, jaquecas, fatiga, cólera, etc., si llevan una alimentación viva y equilibrada así como un estilo de vida acorde a sus necesidades, se solucionan muchas de estos malestares.
Relación de la comida con lo emocional
La causa de la mala alimentación se encuentra muchas veces en nuestra tensión nerviosa y en la presión social. Solemos utilizar la comida para tapar emociones, resolver conflictos...
El comer emocional es un patrón establecido desde la infancia, cuando comenzamos a calmar o evadir determinadas emocionas negativas, o a buscar estímulos para combatir la fatiga y el aburrimiento, recurriendo a productos alimenticios que forman parte de nuestra dieta normal considerados inofensivos, ampliamente publicitados e incitados a consumir, especialmente entre los niños, a los que es habitual compensar por sus buenas acciones o consolar en sus penas con dulce. Estos alimentos, sin embargo, no son inofensivos: tienen componentes que ejercen un efecto “sedante”, “excitante”, “irritante” o “estimulante” sobre el sistema nervioso, al dirigir la energía que antes empleábamos en la transmisión de emociones hacia la digestión....
Los mensajes simbólicos de la enfermedad
La enfermedad es un aviso de nuestro cuerpo a nuestra conciencia para que rectifiquemos nuestra forma de vivir. Escuchemos pues lo que nos trata de decir nuestro cuerpo a través del síntoma.

PRÁCTICA semanal:
- - - -
Toma de conciencia del comer emocional (entrega de ficha) Vías de escape alternativas Resolución de conflictos sin utilizar la comida Desarrollo personal a través de la alimentación

TEMA 24: INTERACTIVA

  
Comentar práctica semanal (Dudas y dificultades prácticas) Comentarios de artículos sobre salud y alimentación en general Repaso y adelanto de clases
Ejercicio semanal:
 Buscar temas que interesen y hayan quedado sin abordar en el curso.

TEMA 26: OTROS TEMAS

Desarrollo de temas específicos indicados por alumno que no se hayan podido abordar durante el curso y sea de especial interés para uno

TEMA 26: PROGRAMA VITAL (Teoría)

La enfermedad no es cuestión de mala suerte, es un efecto final de una falta de equilibrio: físico, psíquico y emocional. Cuando tomamos conciencia de las parcelas de nuestra vida que generan desgaste de energía y aplicamos un plan de vida acorde, el organismo y solo él, es capaz de recobrar la salud pérdida sin recurrir a violentos tratamientos supresivos.

EJERCÍCIOS:
 Detectar fuentes de energía y fugas energéticas (Entregar ficha)  Rueda de la vida

TEMA 27: APLICACIÓN PRÁCTICA del Programa Vital

 Generar un programa vital personal para mejorar nuestra calidad de vida en general y llevar a cabo durante la semana.

TEMA 28: SINTESIS INTERACTIVA

 Comentar práctica semanal (Dudas y dificultades prácticas)  Ajustar Programa Vital  Síntesis del curso
PRÁCTICA

CURA DEPURATIVA DE 21 DIAS en grupo
MANTENIMIENTO
 Afianzar la semana modelo
DIRIGIDO A:
Tanto a profesionales de la salud como a cualquier persona que desee mejorar su calidad de vida y de las personas que le rodean.

lugar: Centro de Bienestar Rubayat, 29013 Málaga, c / Jonás 4, local 8 (El Ejido)
horario: Viernes de 18.00 a 22.00 horas, Sábado de 10:00 a 14:00
precio: 100 euros al mes

[solicitar información o inscripción por email] teléfono: 655 510 561
[más información]

informar a un amig@ ir al inicio ir al final

556

danza del 7-11-2011 al 31-8-2012

[CLASES DE DANZA ORIENTAL ]

CLASES DE DANZA ORIENTAL

CON RAQUEL CIRNE

TODOS LOS MIERCOLES DE 20:15 A 21:45 BAILAR Y DISFRUTAR CON RAQUEL CIRNE

RAQUEL CIRNE Brasileña, licenciada en Historia con Especialización en Patrimonio Histórico, bailarina hace 12 años; trabajando con una propuesta diferenciada, centrada en el rescate de los valores espirituales y sagrados de la danza. Posee la siguiente formación: Danza India Clásica Bharatanatyam – Centro Cultural Usina do Gasometro, Brasil, 2008 a 2010 – talleres y clases privadas con Eliza Pierim Danza Oriental – Escuela de Danzas Cadica, Brasil, 2000 a 2004, clases regulares y privadas con Karina Iman. En España, asiste a talleres con Aziza, Mohamed Al Sayed, Sophia Chariarse, Ayasha, Munique Neith, Ehab Atia, Hassan Khalil. Danza Flamenca – Escuela de Danzas Cadica, Brasil, 1999 a 2004, clases regulares con Cadica Costa. Asiste a clases magistrales con Sara Baras, Eva Yerbabuena, David Paniagua (de la compañía de Antonio Márquez), Nacho Pérez (de la compañía de Antonio Canales). En España, asiste a clases con Susana Lupiañez, “La Lupi” (Málaga), durante el año 2005. También posee conocimientos de danzas populares brasileñas. Espectáculos dirigidos: ⋅ “MOSAICO - danza oriental, flamenca, india, y sus fusiones”. Teatro de Arena, Brasil, diciembre de 2009; público de 150 asistentes. ⋅ “Pangea” – con la participación de la actriz Teresa Ruiz. Conservatorio Manuel Carra, Málaga, noviembre de 2009; público de 200 asistentes. ⋅ “Ciclos, la vida en movimientos y palabras” – con la participación de la actriz Teresa Ruiz. Teatro Divino Pastor, Málaga, febrero de 2008; público de 200 asistentes. ⋅ “Lunas, danza y literatura oriental” – con la participación de la actriz Teresa Ruiz. Centro de Yoga EkOngKar, Málaga, 2007 a 2009; más de 15 actuaciones con distintas temáticas, público medio de 60 asistentes por actuación. ⋅ “Caminos Ahlam, un encuentro de culturas, movimientos, sueños” – Teatro Bruno Kiefer, Brasil, noviembre de 2004; público de 550 asistentes en tres días. Actuaciones destacadas: ⋅ Actuaciones regulares en actividades de la Escuela de Idiomas Malaca Instituto, 2006 – 2011;⋅ V Festival Internacional de Danza Oriental de Málaga, 2010;⋅ V y VI Festival Internacional “Dahab Holiday”, en Salobreña, Granada, 2008-2009, organizado por la empresa alemana Tara Travel – actuaciones y talleres en inglés; ⋅ Inauguración Centro Joven “La Caja Blanca”, del Área de Juventud del Ayuntamiento de Málaga, 2009;⋅ Evento “Vacaciones con Danza”, en Salobreña, Granada, 2008, organizado por la empresa alemana Tara Travel, 2008 – actuaciones y talleres en inglés;⋅ Día Internacional de la Danza, Centro de Iniciativas Universitarias de la Universidad de Málaga, 2009, actuaciones de danza oriental y fusión oriental-Brasil;⋅ Presentación del espectáculo “Lunas” en edición especial en el Centro de Iniciativas Universitarias de la Universidad de Málaga, 2009;⋅ II Festival Internacional de Danza Oriental de Oporto, Portugal, 2008 – actuaciones y talleres; ⋅ Proyecto “Mujeres de Profesión”, organizado por la Asociación de Mujeres Empresarias de Málaga (AMUPEMA), 2007;⋅ Actuación en el teatro Ciudad de Marbella, dentro de la gira nacional del espectáculo “Aeini Aleek”, con los músicos Mohamed Al Sayed y Sabri Taghian, 2007;⋅ Festival de la Luna Mora de Carratraca, 2006;⋅ Mercado Medieval de Alhaurin de la Torre, 2006; entre otras.

lugar: Centro de Bienestar Rubayat, 29013 Málaga, c / Jonás 4, local 8 (El Ejido)
horario: de 20:15 a 21:45
precio: 35 euros al mes

[solicitar información o inscripción por email] teléfono: 655 510 561
[más información]

informar a un amig@ ir al inicio ir al final

471

curso del 9-9-2010 al 9-9-2012

CLASES INTENSIVOS DE ASTROLOGÍA

CON MANOLO ESTEBAN

CLASES INTENSIVOS DE ASTROLOGÍA 2011-2012.

NIVEL AVANZADO - CADA 2do VIERNES DEL MES DE 18-.30 A 22:00
NIVEL PRINCIPIANTES - CADA ultimo VIERNES DEL MES DE 18:30 A 22:00

ENFOQUE Y CONTENIDOS

La idea de estos talleres es que los participantes aprendan astrología de una forma práctica. Se explicarán los conceptos de este antiguo conocimiento y a continuación se verá cómo se reflejan en nuestras cartas natales. La idea es que los talleres sirvan para iniciar a las personas en el proceso de descubrimiento de su horóscopo, de manera que quienes lo deseen puedan seguir profundizando en los misterios celestes. Algo parecido a lo que se expresa en el dicho: "no le des el pez, mejor enséñalo a pescar".

Una carta natal es un mapa. Hay en él mucha información relevante para nuestro desarrollo, que espera la mente adecuada que pueda descifrarla. Esa mente no es otra que la de cada uno. Se necesita únicamente conocer los métodos astrológicos para que ese proceso de autoconocimiento dé comienzo. Y digo comienzo porque se trata de un proceso que no termina. Se podría estar toda una vida interpretando los símbolos astrales sin agotarlos.

La información que podemos obtener de la carta natal es de tipo descriptivo, más que de tipo predictivo. ¿Cuál es nuestra configuración vital? ¿Cuáles son nuestras pautas de comportamiento? En palabras sencillas ¿cómo funcionamos y por qué?

Algunos de los conceptos con los que trabajaremos:

1) ¿Soy extrovertido o introvertido según mi carta natal?. Signos positivos y negativos. Distribución planetaria por hemisferios.

2) Cualidades. ¿Soy activo, pasivo o adaptable?

3) Elementos y funciones psicológicas. ¿Soy de fuego, de aire, de agua, de tierra?

4) ¿En qué fase lunar nací y cómo se relaciona eso con mi personalidad?

5) Polaridad solilunar y ascendente. ¿Cuáles son los signos que más me influyen?

6) Modelos planetarios. ¿Nací bajo algún modelo de agrupación planetaria conocido?

7) Puntos fuertes y débiles en la carta. ¿Cuáles son mis virtudes y mis carencias?

8) La dominante. ¿Cuál es mi firma astral?

9) Casas más ocupadas. El centro de mi existencia.

10) Signo solar: quien soy. Signo lunar: mi yo-niño. Signo asc: qué muestro.

11) Mis recursos. Mis posesiones.

12) Aprendizaje. La escuela. Hermanos. Vecinos.

13) El hogar y los padres.

15) La casa V. Hijos y creatividad.

16) Salud y trabajo.

17) Las relaciones. Cómo me relaciono con el sexo opuesto.

18) Tema matrimonio.

19) La muerte. Los sueños. El sexo. Compartir.

20) Filosofía. Qué pienso del mundo.

21) Autorrealización. Vocación. Casa X. A quien admiro. Adonde voy.

22) Planetas angulares. ¿Qué profesión sería adecuada para mí?

23) La cooperación. Los amigos. Ayuda recibida.

24) El karma. Enemigos.

EL PROFESOR: Manuel P. Esteban

Estudioso de la astrología desde hace más de 30 años. Ha impartido numerosas clases, conferencias, talleres y seminarios, por gran parte de la geografía española. Traductor al español de obras como: “La astrología, clave de las vidas anteriores” de la francesa Irene Andrieu, o la versión del alemán Richard Wilhelm del “Tao Te King”. Ponente en el Congreso Nacional de Astrología celebrado en Torremolinos en Mayo de 1991. Ponente en el I Congreso Paracientífico organizado en Benalmádena en 1992. Director y presentador del programa radiofónico “El laberinto interior”, que se emitió de 1992 a 1995 en la emisora de Torremolinos Onda Litoral. Fundador y animador durante años del canal de chat del irc-hispano #astrologia.

FECHAS, HORARIOS, PRECIOS y FORMA DE PAGO

NIVEL AVANZADO - CADA 2do VIERNES DEL MES DE 18-.30 A 22:00
NIVEL PRINCIPIANTES - CADA ultimo VIERNES DEL MES DE 18:30 A 22:00

El precio de cada clase es de 30 euros
Marticulandote en 5 clases por adelantado: 120 euros

Para matricularte puedes pasar por nuestro centro o contactar con nosotros a través de mail: info@rubayat.es o por telefonos: 655 510 561, 658 921 373
Tambien puedes rellenar nuestro formulario pinchando en la casilla "inscripción"

PLAZAS LIMITADAS.

lugar: Centro de Bienestar Rubayat, 29013 Málaga, c / Jonás 4, local 8 (El Ejido)
horario: CADA 2do y ULTIMO VIERNES DEL MES DE 18:30 A 22:00
precio: 30 EUROS AL MES

Asociación Rubayat
[solicitar información o inscripción por email] teléfono: 655 510 561, 658921373
[más información]

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508

actividad del 1-2-2011 al 1-12-2012

[CHI KUNG (YOGA TAOISTA) Y OTRAS CLASES EN RUBAYAT. ]

CHI KUNG (YOGA TAOISTA) Y OTRAS CLASES EN RUBAYAT.

Hola, quierid@s. Os invito a experimentar una de las cosas mas bonitas y eficaces para el mantenimiento de la nuestra salud, el regreso a la armonía y la paz que todos podemos disfrutar - YOGA TAOISTA O CONOCIDA COMO CHI KUNG (QI GONG). He pensado mandaros algo sobre este arte olvidado que ahora cada vez mas recobra la vida y el éxito en otros piases, también gracias a los descubrimientos de la física cuántica por el hecho de que el CHI KUNG ES UN ARTE SABIO DEL TRABAJO CON TU PROPIA ENERGÍA, CON LA ENERGÍA DE LA NATURALEZA Y CON LA ENERGÍA CÓSMICA. Abajo del todo podéis leer y ver mas sobre las maravillas de Chi Kung.

HORARIOS DE LOS CLASES en RUBAYAT

LUNES y MIERCOLES DE 19:00 A 20:00 - CHI KUNG con Svetlana Luz

MARTES y JUEVES DE 19:00 A 20:30 y de 20.45 a 22.15 - YOGA TAOISTA con Svetlana Luz

MARTEN Y JUEVES de 20:45 a 22:15 - DANZA CREATIVA Y DESARROLLO PERSONAL con Svetlana LUZ

MIERCOLES de 20:15 a 21:45 - DANZA ORIENTAL con RAQUEL CIRNE

CLASES INTENSIVOS DE ASTROLOGIA EN RUBAYAT
1ER viernes de cada mes de 18:30 a 22:00 - clases de Astrologia con Manolo Esteban. NIVEL AVANZADO

3ER viernes de cada mes de 18:30 a 22:00 - clases de Astrologia con Manolo Esteban. NIVEL PRINCIPIANTES

PINTURA CREATIVA - horarios por confirmar

Un abrazo del todo corazón, y aquí os dejo que disfrutéis de lo útil que es para nosotros y de lo fascinante del mundo de CHI KUNG (QI GONG):

YOGA TAOISTA o CHI KUNG

"los santos se vuelven atentos, comen aire del cielo y abren el camino a los dioses."
Nei Jing

Que es el Yoga Taoista o Chi Kung?

Este yoga viene a nosotros de la civilización china antigua, igual como el yoga indio viene de la civilización india. Hay mucho mas "yogas" o artes de sabiduría (como yoga tibetano, yoga egipcio, etc.) La palabra YOGA proviene del sánscrito y significa "LA UNIÓN". Todas las Artes de la unión de la Humanidad, igual que el yoga chino o el yoga indio, son comparables en su finalidad: la REALIZACIÓN, la SALUD y el DESARROLLO DE LOS POTENCIALES HUMANOS ADORMECIDOS.

En vez de sobrecargar las funciones corporales, como lo hace la actividad deportiva, la practica de Yoga Taoista relaja los movimientos del corazón y la respiración. Los movimientos naturales, no forzados, del cuerpo humano expresan la belleza de Chi Kung. Sus ejercicios, sencillos pero prácticas, pueden ejecutarlas personas de cualquier edad y pueden beneficiar la salud de cualquiera. Generando fuerza, restaurando el equilibrio, aumentando la flexibilidad y reduciendo el estrés, sus movimientos suaves, de bajo impacto y fáciles de realizar, su fluidez constante proporcionan grandes beneficios para la salud. La capacidad del Chi Kung o Yoga Taoista para estimular la autocuración se realiza mediante el masaje, aplicado sobre sí mismo por el practicante, y los movimientos meditativos, los cuales liberan el potencial autocurativo natural del cuerpo (es decir, la capacidad de estimular el sistema inmune y ralentizar el proceso de envejecimiento). El Chi Kung se mueve a un ritmo relativamente lento que nos concede el tiempo necesario para sentir profundamente el interior del cuerpo y la mente, y coordinar la conciencia mental con el cuerpo.

Su meta verdadera no es el movimiento corporal en si, ni lo que este puede aportar en el plano muscular o articular. La verdadera meta del Yoga Taoista (Chi kung) es la PAZ MENTAL y MOVIMIENTO DE LA ENERGÍA QUE CONDUCE A LA SALUD A TODOS LOS NIVELES: FÍSICO, PSÍQUICO, MENTAL, ESPIRITUAL.

"Tenemos un cuerpo, y este cuerpo es una unidad, la unión de lo físico y lo espiritual. Cuando hay una armonía normal entre lo físico y lo espiritual, las condiciones son propicias; si esta armonía se altera, las condiciones son perjudiciales. Si no hay substancia física, el espíritu se marchitara; si hay substancia, el espíritu florecerá. La armonía constante une lo físico y el espíritu en uno. La enfermedad constante causa la separación de lo físico y el espíritu."

Clásico de la Paz.

Algunos contenidos de los clases de Yoga Taoista y Qi Gong en RUBAYAT:

Automasaje Terapéutico, La Sonrisa Interior, Estiramientos de los meridianos y el drenaje de los órganos internos, Alineamiento de la Estructura, Generar y Conducir la energía, Ejercicios de Purificación, los Sonidos Curativos, CHI KUNG de los 5 ELEMENTOS, CHI KUNG de los animales, Ejercicios para Nutrir la Médula Osea, Nutrir con la energía los órganos Internos, El Poder de las Mudras para Curar, Respiración, Relajación y Meditación, Yoga del Sueño, Transformación de la energía Sexual, Meditación con Orbitas Micro y Macrocósmicas.

lugar: Centro de Bienestar Rubayat, 29013 Malaga, c / Jonas 4, local 8 (El Ejido)
horario:
precio: consultar en sección clases

[solicitar información o inscripción por email] teléfono: 655 510 561
[más información]

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564

espectáculo domingo, 19-2-2012

[ ESPECTACULO FAMILIAR "ABUELO, CUENTAME".]

ESPECTACULO FAMILIAR "ABUELO, CUENTAME".

MUCHA MÚSICA EN VIVO, RELATOS Y CUENTOS, DANZA Y INTERPRETACIÓN ESCENICA

ESPECTÁCULO FAMILIAR "ABUELO, CUÉNTAME" (para adultos y niños a partir de 5 años)
en RUBAYAT
sábado, 19 de febrero, a las 19:00.

Fermín, es un viejo músico, ya anciano, que ha recorrido mucho mundo y ha vivido muchas experiencias gracias a su música y a sus instrumentos, que siempre le han acompañado en sus viajes.
Ahora , como ya está mayor, cuando da un concierto no se limita a tocar música, sino que de buenas a primera empieza a contar anécdotas de sus experiencias vividas, de los relatos que le han contado por los caminos, y a interpretar músicas que le han llegado al corazón.
Vive estos recuerdos con tanto realismo que por momentos rejuvenece y se transforma con la felicidad de evocar esos momentos.
Diferentes personajes van apareciendo para darle vida a estas escenas donde se combinan los relatos, la música, la danza y la interpretación escénica.

COMPONENTES:

IGNACIO BÉJAR: Narración, interpretación escénica, sonido ,composición, e intérprete con los siguientes instrumentos: Ney turco( flauta de caña) , clarinete bajo, saxos tenor y soprano, flauta, clarinete turco, percusión, teclados

SVETLANA ILINA: Danza e interpretación escénica.

Entrada: 10 € adultos, los niños 5 €.

lugar: Centro de Bienestar Rubayat, 29013 Málaga, c / Jonás 4, local 8 (El Ejido)
horario: a las 19:00
precio: 10 euros para adultos, 5 euros los niños

Asociación Rubayat
[solicitar información o inscripción por email] teléfono: 655 510 561, 658921373
[más información]

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